Rivista Lend

Pubblicato il n. 3/2019 della Rivista di Lend

Cari soci lend

Il numero di settembre si apre con l’editoriale: un invito ad una lettura corretta dei dati INVALSI. L’articolo sulle applicazioni, sempre più utilizzate in classe, ci aiuta a valutarne l’interesse e le potenzialità.

Pubblicato il n. 2/2019 della Rivista di Lend

Cari soci lend, il numero di aprile affronta vari argomenti: - la differenza tra prodotto e processo nella didattica dell'ascolto e i diversi processi di lavoro che ne conseguono; - tutto quanto è necessario sapere sulle certificazioni linguistiche; - un'esperienza di lettura e scrittura creativa in lingua spagnola;

E'uscito il Numero n. 3/2018 della Rivista di Lend

Numero 3/2018
In questo numero si è scelto di pubblicare due relazioni del Seminario nazionale lend "Apprendere le lingue: Strumenti? Cultura?" tenuto a Milano nei giorni 20-21 ottobre 2017.

Pubblicato il n. 1/2019 della Rivista di Lend

Il numero 1 - 2019 si apre con un pressante appello dell’editoriale all’impegno per la valorizzazione dell’istruzione fonte di cultura e di integrazione: diritto di tutti, ma soprattutto dei più deboli, in un momento di forte preoccupazione politica.

E'uscito il Numero n. 2/2018 della Rivista di Lend

Numero 2/2018
L’editoriale del numero di aprile è una riflessione sulla novità dell’INVALSI 2018: l’introduzione della prova di lingua inglese.

E'uscito il Numero n. 4/2018 della Rivista di Lend

Lend n 4 novembre 2018
Questo numero monografico è dedicato, come quello del novembre 2017, alla competenza di produzione scritta, ma lo completa con una ricca scelta di esperienze che toccano tutti i tipi di scuola, dalla primaria alla secondaria di primo e secondo grado, e le lingue: italiano, francese, inglese, spagnolo e tedesco.

A Salerno il XX Convegno Nazionale del GISCEL

Il 12-13-14 aprile a Salerno il GISCEL avrà il suo XX Convegno nazionale sul tema "Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell'ora di lezione".