Rivista Lend

Pubblicato il n. 3/2020 della Rivista di Lend

Questo numero si apre con un editoriale di riflessione sulla didattica a distanza (DaD): la consapevolezza dei limiti e l’invito a non sprecare questa esperienza.

Oltre la penna rossa

Presentazione lend speciale.

Seminario Internazionale sulla valutazione dello studente.

Istanbul: 16/17 maggio 2019

Cari soci,

in questo numero “speciale”, frutto della collaborazione tra LEND e I.M.I di Istanbul, pubblichiamo gli atti del Seminario Internazionale sulla Valutazione tenuto nei giorni 16 e 17 maggio 2019.

Pubblicato il n. 4/2019 della Rivista di Lend

Presentazione lend n 4- 2019

Dove va la didattica delle lingue? Questa è la domanda posta dal Seminario nazionale Lend del mese scorso e il lettore potrà trovare alcune risposte nei contributi e nelle esperienze raccolte in questo numero.

Pubblicato il n. 2/2020 della Rivista di Lend

Cari soci,

questo numero vi giunge in un momento molto difficile per tutti e, ovviamente, per la scuola, come bene lo esprime l’appassionato editoriale a cui dedichiamo la foto di copertina.

Pubblicato il n. 3/2019 della Rivista di Lend

Cari soci lend

Il numero di settembre si apre con l’editoriale: un invito ad una lettura corretta dei dati INVALSI. L’articolo sulle applicazioni, sempre più utilizzate in classe, ci aiuta a valutarne l’interesse e le potenzialità.

Pubblicato il n. 1/2020 della Rivista di Lend

Presentazione n 1 -2020

C’è un filo rosso che lega alcuni articoli di questo numero: è l’attenzione particolare all’interazione che troviamo negli scambi tra docente e studenti in lezioni di CLIL, tra alunni stranieri in classe di italiano L2, nelle implicazioni didattiche di reazione all’errore, nelle azioni didattiche del parlato.

Pubblicato il n. 2/2019 della Rivista di Lend

Cari soci lend, il numero di aprile affronta vari argomenti: - la differenza tra prodotto e processo nella didattica dell'ascolto e i diversi processi di lavoro che ne conseguono; - tutto quanto è necessario sapere sulle certificazioni linguistiche; - un'esperienza di lettura e scrittura creativa in lingua spagnola;